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  • Dessus: Synthétique
  • Matériau de semelle: Synthétique
  • Hauteur de talons: 7.5 centimètres
  • Fermeture: A enfiler
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A travers l’animation territoriale des acteurs jeunesse, Chaussures, iR 350, bottines Marron Marron foncé
politique jeunesse à l’échelle de la ville concertée et cohérente. Le service développe des projets en direction et avec les jeunes de 13 à 25 ans par le biais des deux Pôles Ressources Jeunesse.

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, à savoir, le développement de l’implication, de l’engagement et de la citoyenneté pour les 13/17 ans et la mobilisation des 18/25 ans autour de l’insertion sociale et professionnelle. Ces projets se déclinent en actions éducatives sur les thèmes de la culture, le sport, la parentalité, la santé, la prévention générale et l’insertion sociale et professionnelle des jeunes.

Le Conseil Jeunes offre un espace de formation à la citoyenneté, de montage de projets, de participation à la vie locale et de relais entre les jeunes et l’institution. Un travail en lien avec les établissements scolaires ( Havaianas Slim, Tongs Fille Ice Violet
) permet également de faire le lien entre les temps scolaires et les temps hors scolaires et de proposer des actions sur la base de l’engagement des jeunes.

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  • Licence Composition et interprétation musicale (CIM) 
    Diplôme national supérieur professionnel de musicien (DNSPM)

    Ce parcours de trois ans aboutit à la délivrance d’un double diplôme 
    (licence et DNSPM) et offre en outre la possibilité de préparer le Diplôme d’État de professeur de musique. La formation est conçue de la manière la plus pragmatique possible afin que l’étudiant puisse consacrer le temps nécessaire à la pratique personnelle quotidienne de sa spécialité.

    Diplôme d’État de professeur de musique (DE)

    La formation au Diplôme d’État est combinée avec la formation au DNSPM-Licence. Dipensée sur six semestres à compter de septembre 2017, cette formation débouche sur l’obtention du Diplôme d’État de professeur de musique. La mise en situation pédagogique étant l’une des composantes essentielles de cette formation, le nombre de classes et la diversité des enseignements proposés au conservatoire de Strasbourg, institution partenaire, offrent aux étudiants de multiples possibilités d’observation de cours et d’échanges avec des pédagogues hors pair. 
    De même, la densité du réseau des écoles de musique dans et autour de Strasbourg permet de construire de nombreux partenariats. Les étudiants ont ainsi l’occasion de rencontrer des élèves de profils très variés et de découvrir sur le terrain la diversité des missions des pédagogues au XXIe siècle. À noter : le Diplôme d’État est le titre requis pour passer le concours d’assistant territorial d’enseignement artistique principal de 2e classe

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